Devlet engelli öğrencilere sahip çıkarak örnek bir projeye imza atıyor.
Başbakan Recep Tayyip Erdoğan'ın Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik'le birlikte Gaziantep'te engellilerin eğitimine yönelik verdiği net mesajları, Milli Eğitim Bakanlığı'nın devrim niteliğindeki genelgesi izledi. Artık ilköğretim okullarında temel model, engelli ve sağlıklı öğrencilerin bir arada eğitim göreceği kaynaştırma uygulaması olacak. Çocuklarını okula kaydettiremeyen, kaydettirdiği halde hiçbir şekilde hayatı kolaylaştırıcı teşvikler almayan engelli çocukların aileleri, artık okul kapılarından döndürülmeyecek.
ERZURUM’da Görme Engelliler İlköğretim Okulu’nu başarı ile tamamlayarak bu yıl girdiği OKS’de aldığı 382 puanla Erzurum Lisesi’ni kazanan 16 yaşındaki Demet Budak’ın okuma azmi herkesi şaşırtıyor.
Erzurum Lisesi’nin 9- H sınıfı öğrencisi Demet Budak, en büyük hayalinin sosyoloji öğretmeni olmak olduğunu bildirdi. Derslerdeki notları dizüstü bilgisayara anında kaydeden Demet Budak, “Hayattan zevk almama hiçbir şey engel olamaz. Okumayı çok seviyorum. Görme engelli olduğum için hiç üzülmedim” dedi.
İstanbul Büyükşehir Belediyesi, gelişimsel geriliği olan çocuklara yönelik hazırladığı programla özürlü çocuğu bulunan ailelere, çocuklarına nasıl davranmaları gerektiği konusunda ücretsiz eğitim veriyor. 2004 yılından bu yana yüzlerce ailenin eğitildiği programın bu yılki kayıtları da geçtiğimiz günlerde başladı.
İstanbul Büyükşehir Belediyesi Sağlık ve Sosyal Hizmetler Daire Başkanlığı Özürlüler Müdürlüğü, özürlü ve özürlü ailelerinin yaşam standartlarını yükseltmeye yönelik çalışmalarını sürdürüyor. Özürlüler Müdürlüğü; Zihinsel Engelliler Destek Derneği, Marmara Üniversite ve İstanbul Üniversitesi iş birliği ile yürüttüğü “Küçük Adımlar” Projesiyle gelişimsel geriliği olan çocukların ailelerini eğitiyor.
KÜÇÜK ADIMLAR NEDİR?
Küçük Adımlar, gelişimsel geriliği olan çocukların anne babaları için hazırlanmış bir erken eğitim programıdır. 8 kitaptan oluşan eğitim setinde her kitap farklı bir konuyu içeriyor. 5 temel gelişim alanına odaklanan programdaki beceri grupları 0–4 yaş diliminde olan becerilerden oluşuyor. (Büyük Kas Becerileri, Küçük Kas Becerileri, İletişim Becerileri, Alıcı Dil Becerileri, Kişisel ve Toplumsal Beceriler)
Kırıkkale"de görme engelli 19 yaşındaki Nefise Aktaş, Yıldız Teknik Üniversitesi"ne girmeyi başardı. Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü"nü kazanan Aktaş, sınavda başarılı olmasında en önemli unsurun azim olduğunu, ailesinin ve öğretmenlerinin de büyük katkısının bulunduğunu söyledi.
ÖSS hazırlık döneminde görme engelli olduğu için dershanelerin kendisini kabul etmediğini söyleyen Aktaş, tüm olumsuzluklara rağmen yılmayıp arayışlara devam ettiğini, tam ümidi kesmişken bir özel dershanenin kendisine yardım eli uzattığını ifade etti.
Boğaziçi Üniversitesi Görme Engelliler Teknoloji Merkezi (GETEM) bünyesinde oluşturulan Türkiye"nin ilk dijital kütüphanesinden yaklaşık 2 bin görme engelli yararlanıyor.
GETEM Direktörü görme engelli Engin Yılmaz, görme engellilerin en önemli sorununun mürekkep baskılı yazıları okumak olduğunu söyledi. Okuma sorununa, daha önce sesli kitap gibi çeşitli çözümler üretildiğini ancak bunların herkesin kitaplara erişimini sağlayamadığını ve kasetlerin çabuk yıprandığını belirten Yılmaz, internet teknolojisinin yaygınlaştırılması ve hızlanmasıyla Boğaziçi Üniversitesi olarak 2006 yılında GETEM"i hayata geçirildiklerini anlattı. GETEM Projesi kapsamında gönüllülerin okuduğu kitapların dijital ortama aktarıldığını belirten Yılmaz, kişilerin kitapları okuyabilmek için görme engelli olduğunu belgelemeleri gerektiğini bildirdi.
Devlet engelli öğrencilere sahip çıkarak örnek bir projeye imza atıyor..jpg)
Kırıkkale"de görme engelli 19 yaşındaki Nefise Aktaş, Yıldız Teknik Üniversitesi"ne girmeyi başardı. Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü"nü kazanan Aktaş, sınavda başarılı olmasında en önemli unsurun azim olduğunu, ailesinin ve öğretmenlerinin de büyük katkısının bulunduğunu söyledi.